Русский язык

Русский язык

 

Русский язык

 

 

Разработка урока русского языка в 6 классе. смотреть

 

 

Разработка урока по русскому языку в 5 классе

"Правописание гласных в падежных окончаниях имён существительных в единственном числе".

 

 

Аватар пользователя Admin

Урок ФГОС "Понятие об окончании и основе слова"

 __________________________________________

Понятие об окончании и основе слова.

  ФИО 
  Место работы МКОУ 
  Должность учитель начальных классов
  Предмет Русский язык
  Класс 3
 

Тема и номер урока в теме Понятие об окончании и основе слова.

Урок №57

  Базовый учебник «Русский язык», 3 класс, Бунеева Р.Н., Бунеевой Е.В., Прониной О.В., образовательная система «Школа 2100», изд. «Баласс», М.,2013 г.
 

 

Подробнее на http://pedagogru.ru/2017/05/24/план-конспект-урока-понятие-об-оконча/

 

Русский язык

Аннотация

Рабочая программа по русскому языку для 6-7,9-10  классов составлена на основе следующих документов:

Закон Российской Федерации об образовании.

  • Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г. (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18.07.2003 №2783)
  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312"Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования"
  • Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по русскому языку (2004 г.).
  • Баранов М.Т., Ладыженская Т.А. Программы общеобразовательных учреждений Русский язык 5 - 9 классы. Рекомендовано МОиН РФ  - М.: Просвещение, 2008.

 

Курс обучения русскому языку в основной школе (6—10 классы) характеризуется личностной ориентацией язы­кового образования, реализацией всех основных современных подходов, входящих в личностно ориентированную парадиг­му образования: деятельностного, коммуникативного, социо­культурного/межкультурного (обеспечивающего диалог куль­тур), компетентностного, средоориентированного подходов.

 

Предлагаемое тематическое планирование предусматривает следующую организацию процесса обучения (в соответствии с примерным учебным планом, рекомендуемым программой общего образования):

 в 6 классе – 175 часов (5 часов в неделю – 35 недель);

 в 7 классе – 140 часов (3 часа в неделю – 35 недель);

 в 8 классе – 140 часов (3 часа в неделю – 36 недель);

 в 10  классе – 68 часов. (2 часа в неделю – 36 недель);

 

Рабочая программа для каждого класса содержит пояснительную записку, в которой отражены цели, структура, содержание курса, учебно-тематический план, календарно-тематическое планирование уроков.

Реквизиты программы:

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А., Шанский Н. М. Программы общеобразовательных учреждений. Русский язык. 5-9 классы. – М.: Просвещение, 2008

Учебно-методический комплект учителя:

Мультимедийная поддержка уроков

  1. 1С: Русский язык. Под редакцией О. И. Руденко-Моргун
  2. Авторские презентации
  3. Материалы фестиваля «Портфолио» и «Открытый урок»

Книги одного автора.

  1. Блинов Г.И.Методика изучения пунктуации в школе.-М.,1990.
  2. Валгина Н.С. Трудные вопросы пунктуации.-М.,1983.
  3. Григорян Л.Т.Обучение пунктуации в средней школе.- М.,1982.
  4. Иванова В.Ф. Трудные вопросы орфографии. – М.,1982.
  5. Ахременкова Л.А. К пятёрке шаг за шагом, или 50 занятий с репетитором: Русский язык: 6 класс-М.,2006.
  6.  Беднарская Л.Д. Волшебное слово: Учебное пособие для учащихся средней школы.- Орёл, 2000.
  7.  Вартаньян Э.А. Из жизни слов. –М.; 1960
  8.  Львова С.И. Русский язык. 6 класс: За страницами школьного учебника. Пособие для учащихся.- М.,2002
  9.  Чуковский. К.И. Живой как жизнь (Любое издание).
  10.  

Книги нескольких авторов.

     1. Голуб И.Б., Розенталь Д.Э. Занимательная стилистика.- М., 1989.

     2 . Русский язык. 6кл.:учебник для общеобразоват. учреждений/М.М.Разумовская, С.И.Львова, В.И. Капинос и др.; под ред. М.М.Разумовской, П.А. Лекант.- М.: Дрофа, 2011.

      3.  Быстрова Е.А. и др. Обучение русскому языку в школе/под ред. Е.А.Быстровой.- М., 2004.

4.Львова С.И. Настольная книга учителя русского языка,5-11 классы/С.И.Львова, И.П. Цыбулько, Ю.Н. Гостева- М.: Эксмо,2007.

5. Русский язык. 5-9 кл.,10-11 кл./сост. Е.И.Харитонова.- М. Харченко И.Т.Сборник текстов изложений.- М., 1972.

1. Богданова Г. А. Уроки русского языка в 8 классе: Кн. Для учителя: Из опыта работы. М.: Просвещение, 2005

2. Публикации газеты «Русский язык» за 2005, 2006 г.г.

3. Публикации конкурса «Открытый урок-2007

4. Интернет-ресурсы

 

 

Образовательные электронные ресурсы:

  1. http://ege.edu.ru Портал информационной поддержки ЕГЭ
  2. http://www.9151394.ru/ - Информационные и коммуникационные технологии в обучении
  3. http://repetitor.1c.ru/ - Серия учебных компьютерных программ '1С: Репетитор' по русскому языку, Контрольно-диагностические системы серии 'Репетитор. Тесты' по пунктуации, орфографии и др.
  4. http://som.fio.ru/ - сетевое объединение методистов
  5. http://www.ug.ru/ -«Учительская газета»
  6. http://www.school.edu.ru/ -Российский образовательный портал
  7. http://schools.techno.ru/ - образовательный сервер «Школы в Интернет»
  8. http://www.1september.ru/ru/ - газета «Первое сентября»
  9. http://all.edu.ru/ - Все образование Интернета
  10. http://www.mediaterra.ru/ruslang/ - теория и практика русской орфографии и пунктуации
  11. Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы http://www.mapryal.org/
  12. Навигатор. Грамота.ру http://www.navigator.gramota.ru/
  13. Новый словарь русского язык http://www.rubricon.ru/nsr_1.asp
  14. Опорный орфографический компакт по русскому языку (пособие по орфографии) http://yamal.org/ook/
  15. Русский филологический портал http://www.philology.ru/default.htm
  16. Русский язык и культура речи http://www.sibupk.nsk.su/Public/Chairs/c_foreign/Russian/kr_rus.htm#4
  17. Самый полный словарь сокращений русского языка http://www.sokr.ru/
  18. Санкт-Петербургские Ведомости (Русский язык на рубеже тысячелетий) http://www.vedomosty.spb.ru/2001/arts/spbved-2473-art-17.html
  19. Словарь русских фамилий http://www.rusfam.ru/
  20. Толковый словарь русского языка http://www.megakm.ru/ojigov/
  21. Уроки русского языка в школе Бабы-Яги http://sertolovo.narod.ru/1.htm
  22. Тесты по русскому языку (на ОС "Шопен") http://altnet.ru/%7Emcsmall/cat_ru.htm
  23. Основные правила грамматики русского языка http://www.ipmce.su/~lib/osn_prav.html
  24. Урок. Русский язык для школьников и преподавателей http://urok.hut.ru/
  25. Толковый словарь В.И. Даля  http://www.slova.ru/
  26. Русские словари. Служба русского языка http://www.slovari.ru/lang/ru/
  27. Словарь-справочник русского языкаhttp://slovar.boom.ru/
  28. Репетитор http://www.repetitor.h1.ru/programms.html
  29. Знаете слово? http://mech.math.msu.su/~apentus/znaete/
  30. Тесты по русскому языку http://likbez.spb.ru/tests/
  31. Дистанционная поддержка учителей-словесников http://www.ipk.edu.yar.ru/resource/distant/russian_language/index3.htm
  32. Культура письменной речи http://likbez.h1.ru/
  33. Русское слово http://www.rusword.com.ua
  34. Проверь себя! http://www.cde.spbstu.ru/test_Rus_St/register_rus.htm
  35. Правила русской орфографии и пунктуации http://www.anriintern.com/rus/orfpun/main.htm
  36. Тесты по пунктуации http://repetitor.1c.ru/online/disp.asp?2

 

 

НАЗАД

Русский язык

Аватар пользователя Admin

Урок ФГОС "Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных женского рода"

НАЗАД

                          

 

 

 

 

 

      План-конспект урока

«Правописание мягкого знака после шипящих

на конце имен существительных женского рода»

 

 

1.Михальская Светлана Демьяновна

2.Место работы: МКОУ Кыштовская СОШ №2 Новосибирской области

3.Должность: учитель начальных классов

4.Предмет : Русский язык

5.Класс: 3

6. Тема и номер урока в теме: «Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных женского рода», в теме  урок №1

7. Базовый учебник: Русский язык В.П.Канакина  3 класс ; Москва «Просвещение», 2013 год (программа «Школа России»

8.Цель урока: формировать умения  обучающихся писать слова с новой орфограммой «Правописание мягкого знака после шипящих на конце имен существительных женского рода»

9.Задачи:

Полную версию урока смотрите на сайте ПЕДАГОГRU